近日，校长陈克正在综合服务楼5015会议室主持召开校长办公会，研究学校学风及学习环境提升工作，听取师生代表意见建议。
会上，陈克正强调，要以高标准、高质量的学生工作为保障，围绕中心、服务大局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习环境与学风建设紧密相连，对于学生教育管理、成长成才意义重大，针对学风及学习环境提升等工作，他提出三点具体要求。
一是要以生为本，落实立德树人根本任务。要强化以学生为中心的理念，切实“把学生当成自己的孩子一样对待”，坚持教育引导、关心厚爱、严格管理“三位一体”统筹推进，以“科大精神”“橡胶品格”“科大家风”为底色，构建全员、全过程、全方位“三全育人”体系，充分了解学生诉求、帮助解决实际困难、不断提高育人成效，打造具有青科大特色的学生工作品牌。
二是要不忘初心，持之以恒强化学风建设。学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。要高度重视学风建设，抓紧抓实“七条主线”，加强诚信教育，严肃考风考纪，强化文明建设，引导学生愉快学习、健康成长；要加强学生职业生涯规划教育，帮助学生明确发展目标、找准前进方向，努力提升专业理论水平和实践应用能力，积极投身“服务国家战略、服务区域经济社会发展、引领行业进步”具体实践；要注重优化学科结构，丰富课程体系，促进文理融通，不断助力学生综合发展。
三是要全员参与，持续改善提升学习环境。良好的学习环境是学生安心求学的根本保障，也是提升学校人才培养质量的必然要求。要坚持“全校一盘棋”谋划布局，聚焦学生日常学习需求，持续推进学校学习环境的升级改造、教学设施的更新换代、学术资源丰富完善，努力打造“全环境”立德树人新格局；要以公共区域学习环境改造提升为契机，加强宣传引导，强化监督管理，努力为广大学生营造一个更加舒适整洁、安全规范的学习环境。
会议总结了学校在强化学风建设、优化管理服务、创新工作形式、打造育人品牌等方面的举措，并对学校学习环境改造提升工作方案进行了解读。与会校领导结合议题汇报和师生发言，对今后学校学生工作开展提出了指导性意见；相关职能部门列席会议，对师生代表反馈的问题建议即时响应、现场调度、立行立改，进一步明确了工作思路和落实举措。
来自不同学院、不同年级的4名辅导员和6名学生代表列席校长办公会，并围绕学校学风及学习环境提升等工作，聚焦学生关注、反映强烈的现实问题，在充分调研思考的基础上畅所欲言、建言献策。与会同学纷纷表示，校长办公会研究学风及学习环境提升工作，充分体现了对我们成长成才的关心重视，对于学校接下来的学习环境改造提升工作充满期待，今后将与学校一起创建和维护良好学习环境，挺膺担当、刻苦学习、踔厉奋发、勇毅前行，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。